Этот сайт для тех, кто
- любит математику;
- любит изучать математику;
- любит учить математике.
Большинство разделов сайта предназначено для творческого общения с учениками на математические темы.
Учителя найдут для себя много полезного в разделах "Методические материалы", "Файлы"и "Интересное видео" .
Задание состоит из трех частей и вы получаете три отметки. Задание нужно решить в отдельной тетради. Задачи, пожалуйста, располагайте по порядку. Если что-то не получается - оставьте место. Чертежи выполняйте аккуратно, карандашом и по линейке. Обратите внимание, задание по геометрии - на повторение.
Тетради с карантинным заданием жду от вас в первый же день окончания карантина. Отговорки не принимаются.
Изучите номера, разобранные в учебнике геометрии: 1054, 1055, 1073, 1074.
Вот еще материалы, которые помогут лучше разобраться с темой "неравенства с двумя переменными" (алгебра).
После того, как вы во всем разберетесь, начинайте решать задание, в отдельной тетради.
Задание объемное, задачи непростые, советую начать решать заранее. Тетради с решением нужно принести в первый же день после окончания карантина! (Можно приносить раньше и оставлять на вахте.) "Забыл", "не успел", "потерял", "не было интернета", "тетрадь съела собака", "в доме закончились все чистые тетради" и т.д. - не причина и не оправдание.
Обратите внимание, задание состоит из 4 частей. Соответственно, вы получите 4 отметки.
Задачи в тетради решайте по порядку. Если какая-то задача не решена, оставьте лист с номером этой задачи пустым. Чертежи выполняйте аккуратно, карандашом и по линейке.
Не хочу пугать, но невыполнение этих правил будет караться отметкой((
Внимание! Этот пост адресован только 9б классу! Физматы, ваши материалы - ниже!
Итак, ребята, вам задание к среде.
В учебнике прочитайте пункты 105-107. Обратите внимание на последний, 107 пункт - это новый материал. Для того, чтобы лучше в нем разобраться, посмотрите видеоурок. Смотреть нужно первые 9 минут, дальше - тема другого урока.
После того как разберетесь, решите задачи 1044-1049. Если с задачками будет сложновато, можно посмотреть еще один видеоурок, он должен помочь.
Теорию и видеоуроки изучите дома, к среде. А в среду и в четверг на уроках постарайтесь разобрать задачи.
В связи с моим затянувшимся отсутствием придется вам потрудиться самостоятельно.
Сначала, друзья мои, изучите пункт 108 "Свойства скалярного произведения векторов" из учебника и посмотрите видеоуроки по этой теме: раз и два.
Затем разберите решения отдельных типов задач из файла.
Решайте задачи № 1050-1053 из учебника.
Задачи можно решать на уроке в среду, а можно и дома.
Хочу посоветовать на уроке не бездельничать, даже если не будет толкового замещения, а потрудиться и разобраться в теме. Можно же помочь друг другу! Потому что, как только я вернусь, потребую с вас отчета: тест, самостоятельная работа, проверка тетрадей с заданием, я еще не придумала))
Лето - самое благодатное время для изучения истории математики.
С чего все начиналось? Какие трудности и ошибки подстерегали человечество на пути становления науки? Изменились ли представления людей о математических объектах и закономерностях?
Участие в обеих олимпиадах – бесплатное. Можно решать задания по разным предметам. Победители и призеры заочного тура получают право участия в очном туре, который состоится в Москве (или других городах) весной 2011 года.
Обе олимпиады приказом Министерства образования и науки РФ включены в перечень олимпиад школьников на 2010-2011 учебный год.